Thi thử Đại học

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Cấn Văn Thắm (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:35' 28-03-2013
Dung lượng: 99.5 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Cấn Văn Thắm (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:35' 28-03-2013
Dung lượng: 99.5 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
4
Đề chính thức
KỲ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2013
Môn thi: NGỮ VĂN; Khối: C
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề
Phần chung cho tất cả thí sinh :
Câu1 (2 điểm ) :
Cảm nhận của anh, chị về hình ảnh ngọn đèn con của chị Tý trong truyện Hai đứa trẻ; từ đó rút ra nét đặc sắc trong phong cách nghệ thuật Thạch Lam.
Câu 2 ( 3 điểm ) :
“Bạn có yêu đời không? Vậy đừng phung phí thời gian vì chất liệu cuộc sống làm bằng thời gian.” ( Franklin)
Quan điểm của anh ( chị ) về ý kiến trên như thế nào ?
( Bài viết không quá 600 từ ).
Phần riêng ( Thí sinh chỉ được làm 1 trong 2 câu : 3a hoặc 3b)
Câu 3a( 5 điểm ) : Dành cho HS ban cơ bản :
Hành trình đi tìm lời giải đáp cho câu hỏi: “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của Hoàng Phủ Ngọc Tưòng.
Câu 3b( 5 điểm ) : Dành cho HS ban cơ bản C, D:
Vẻ đẹp của hình tượng Lor-ca trong bài thơ àn ghi ta của Lor-ca” của nhà thơ Thanh Thảo.
..........Hết.............
SBD : ........................
Ghi chú : Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm
Gợi ý đáp án và biểu điểm
Câu
ý
Nội dung
Điểm
1
Cảm nhận của anh, chị về hình ảnh ngọn đèn con của chị Tý trong truyện Hai đứa trẻ; từ đó rút ra nét đặc sắc trong phong cách nghệ thuật Thạch Lam.
2,0
Yêu cầu về kĩ năng: Diễn đạt trong sáng, mạch lạc; không mắc lỗi chính tả,dùng từ, ngữ pháp.
Yêu cầu về kiến thức:Hs cần đảm bảo những ý cơ bản sau.
1
Ý 1: Giới thiệu khái quát về Thạch Lam, tác phẩm Hai đứa trẻ và vấn đề cần giải quyết
0,25
2
Ý 2: Cảm nhận:
- Hình ảnh xuất hiện nhiều lần trong tác phẩm, gắn với chõng hàng của chị Tí.
- Hình ảnh chân thực, bình dị, gần gũi, thân thương… trong cuộc sống đời thường của người lao động.
- Hình ảnh có sức ám ảnh dư ba: gợi sự cảm thương sâu sắc về những kiếp sống lay lắt, vật vờ…; gợi sự đồng cảm, nâng niu, trân trọng những khát vọng bé nhỏ, mong
1,0
0,25
0,25
0,5
3
Ý 3 : Nét đặc sắc của phong cách nghệ thuật Thạch Lam:
- Khả năng khám phá vẻ đẹp của cuộc sống đời thường.
- Đậm yếu tố hiện thực mà vẫn giàu chất thơ, chất lãng mạn.
0,5
0,25
0,25
4
Ý 4: Đánh giá: hình ảnh giúp người đọc cảm nhận được ở Thạch Lam:
- Một tấm lòng chân cảm sâu kín.
- Một tài năng truyện ngắn bậc thầy.
0,25
2
“Bạn có yêu đời không? Vậy đừng phung phí thời gian vì chất liệu cuộc sống làm bằng thời gian.” ( Franklin)
Quan điểm của anh ( chị ) về ý kiến trên như thế nào ?
3,0
1. Yêu cầu về kĩ năng : - Viết đúng kiểu bài nghị luận xã hội. Biết phối hợp các phương thức biểu đạt và các thao tác lập luận để làm sáng tỏ vấn đề. - Bố cục rõ ràng, mạch lạc, lập luận chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục. Diễn đạt ngắn gọn, văn phong trong sáng.
2.Về kiến thức: HS có thể làm bài theo cách riêng nhưng cần đáp ứng được những nôi dung sau:
1
a. Giải thích ý kiến : Lời nhận định bắt đầu từ một câu hỏi “
Đề chính thức
KỲ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2013
Môn thi: NGỮ VĂN; Khối: C
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề
Phần chung cho tất cả thí sinh :
Câu1 (2 điểm ) :
Cảm nhận của anh, chị về hình ảnh ngọn đèn con của chị Tý trong truyện Hai đứa trẻ; từ đó rút ra nét đặc sắc trong phong cách nghệ thuật Thạch Lam.
Câu 2 ( 3 điểm ) :
“Bạn có yêu đời không? Vậy đừng phung phí thời gian vì chất liệu cuộc sống làm bằng thời gian.” ( Franklin)
Quan điểm của anh ( chị ) về ý kiến trên như thế nào ?
( Bài viết không quá 600 từ ).
Phần riêng ( Thí sinh chỉ được làm 1 trong 2 câu : 3a hoặc 3b)
Câu 3a( 5 điểm ) : Dành cho HS ban cơ bản :
Hành trình đi tìm lời giải đáp cho câu hỏi: “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của Hoàng Phủ Ngọc Tưòng.
Câu 3b( 5 điểm ) : Dành cho HS ban cơ bản C, D:
Vẻ đẹp của hình tượng Lor-ca trong bài thơ àn ghi ta của Lor-ca” của nhà thơ Thanh Thảo.
..........Hết.............
SBD : ........................
Ghi chú : Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm
Gợi ý đáp án và biểu điểm
Câu
ý
Nội dung
Điểm
1
Cảm nhận của anh, chị về hình ảnh ngọn đèn con của chị Tý trong truyện Hai đứa trẻ; từ đó rút ra nét đặc sắc trong phong cách nghệ thuật Thạch Lam.
2,0
Yêu cầu về kĩ năng: Diễn đạt trong sáng, mạch lạc; không mắc lỗi chính tả,dùng từ, ngữ pháp.
Yêu cầu về kiến thức:Hs cần đảm bảo những ý cơ bản sau.
1
Ý 1: Giới thiệu khái quát về Thạch Lam, tác phẩm Hai đứa trẻ và vấn đề cần giải quyết
0,25
2
Ý 2: Cảm nhận:
- Hình ảnh xuất hiện nhiều lần trong tác phẩm, gắn với chõng hàng của chị Tí.
- Hình ảnh chân thực, bình dị, gần gũi, thân thương… trong cuộc sống đời thường của người lao động.
- Hình ảnh có sức ám ảnh dư ba: gợi sự cảm thương sâu sắc về những kiếp sống lay lắt, vật vờ…; gợi sự đồng cảm, nâng niu, trân trọng những khát vọng bé nhỏ, mong
1,0
0,25
0,25
0,5
3
Ý 3 : Nét đặc sắc của phong cách nghệ thuật Thạch Lam:
- Khả năng khám phá vẻ đẹp của cuộc sống đời thường.
- Đậm yếu tố hiện thực mà vẫn giàu chất thơ, chất lãng mạn.
0,5
0,25
0,25
4
Ý 4: Đánh giá: hình ảnh giúp người đọc cảm nhận được ở Thạch Lam:
- Một tấm lòng chân cảm sâu kín.
- Một tài năng truyện ngắn bậc thầy.
0,25
2
“Bạn có yêu đời không? Vậy đừng phung phí thời gian vì chất liệu cuộc sống làm bằng thời gian.” ( Franklin)
Quan điểm của anh ( chị ) về ý kiến trên như thế nào ?
3,0
1. Yêu cầu về kĩ năng : - Viết đúng kiểu bài nghị luận xã hội. Biết phối hợp các phương thức biểu đạt và các thao tác lập luận để làm sáng tỏ vấn đề. - Bố cục rõ ràng, mạch lạc, lập luận chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục. Diễn đạt ngắn gọn, văn phong trong sáng.
2.Về kiến thức: HS có thể làm bài theo cách riêng nhưng cần đáp ứng được những nôi dung sau:
1
a. Giải thích ý kiến : Lời nhận định bắt đầu từ một câu hỏi “
 






Các ý kiến mới nhất