Tuần : 01
Tiết : 01
BÀI MỞ ĐẦU
Ngày soạn :
Ngày giảng:


I. MỤC TIÊU:: Giúp HS nắm được:
- Biết khái quát vai trò của gia đình và kinh tế gia đình
- Biết mục tiêu, nội dung chương trình và SGK Công nghệ 6 (Phân môn kinh tế gia đình) những yêu cầu đổi mới phương pháp học tập
- Biết được phương pháp học tập từ thụ động sang chủ động tích cực hoạt động tìm hiểu, tiếp thu kiến thức và vận dụng kiến thức vào cuộc sống
- Có hứng thú học tập môn học
II. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên :
- Sưu tầm tài liệu tham khảo (Kiến thức về gia đình, kinh tế gia đình).
- Tranh ảnh miêu tả vai trò của gia đình và kinh tế gia đình.
- Sơ đồ tóm tắt mục tiêu và nội dung chương trình Công nghệ THCS.
2. Học sinh:
III. PHƯƠNG PHÁP : Nêu vấn đề, trực quan, đàm thoại, hoạt động nhóm nhỏ
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên:
 Hoạt động của học sinh:

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: không
Hoạt động 2: I. Vai trò của gia đình và kinh tế gia đình.
- Cho HS đọc nội dung trong mục I SGK, kết hợp với ý kiến riêng về vai trò của gia đình trách nhiệm của các thành viên trong gia đình, trả lời câu hỏi:
* Vai trò của gia đình đối với mỗi người?
- GV chốt lại cho HS ghi bài
- GV nhấn mạnh : Hiện nay các em là thành viên trong gia đình và sau này sẽ là chủ của gia đình. Vì vậy các em cần học tập để biết và làm những công việc gia đình, chuẩn bị cho cuộc sống tương lai
* Kể các công việc cần làm trong gia đình?
GV chốt lại, cho HS ghi bài.




* Bản thân em làm gì để thể hiện trách nhiệm của mình đối với gia đình?
- Cho đại diện của nhóm phát biểu
- Sau đó GV chốt lại cho HS ghi bài.
- HS nghiên cứu SGK và phát biểu ý kiến. Các HS khác bổ sung cho hoàn chỉnh.
Gia đình là nền tảng của xã hội, ở đó mỗi người được sinh ra, lớn lên, được nuôi dưỡng, giáo dục và được chuẩn bị nhiều mặt cho cuộc sống của tương lai.








- Hoạt động nhóm: HS suy nghĩ thảo luận theo nhóm thống nhất câu trả lời
- Đại diện nhóm HS kể 3 công việc chính: tạo ra nguồn thu nhập bằng tiền hoặc hiện vật. Sử dụng nguồn thu nhập để chi tiêu hợp lý và làm các công việc nội trợ trong gia đình
- Hoạt động nhóm: HS suy nghĩ thảo luận theo nhóm thống nhất câu trả lời
- Một HS bất kỳ trong nhóm trả lời: nấu ăn, trông em, dọn dẹp, giặt giũ, trang trí nhà ở …

Tiểu kết: I. Vai trò của gia đình và kinh tế gia đình:
Gia đình là nền tảng của xã hội, ở đó mỗi người được sinh ra, lớn lên, được nuôi dưỡng, giáo dục và được chuẩn bị nhiều mặt cho cuộc sống của tương lai.
Những công việc cần làm trong gia đình:
+ Tạo ra nguồn thu nhập bằng tiền hoặc hiện vật.
+ Sử dụng nguồn thu nhập để chi tiêu hợp lý.
+ Làm các công việc nội trợ trong gia đình.

Hoạt động 3: II. Mục tiêu của chương trình công nghệ 6 - Phân môn kinh tế gia đình
a.Mục tiêu môn học: GV giới thiệu 1 số vấn đề mới của chương trình Sgk và yêu cầu cần đạt được về kiến thức, kĩ năng, thái độ
b.Nội dung chương trình: GV giới thiệu 1 số kiến thức, kĩ năng của từng chương về ăn, mặc, ở, thu, chi trong gia đình.
c.Sgk: GV giới thiệu trong Sgk có những nội dung chưa được trình bày đầy đủ do đó đòi hỏi HS phải tích cực hoạt động để tìm hiểu.
_GV cho HS đọc phần III/Sgk và nêu những yêu cầu HS phải có sự chuyển đổi từ việc học thụ động sang tiếp thu kiến thức chủ động.



- HS đọc SGK /3-4
Nắm được những nội dung cơ bản
Về mục tiêu, nội dung, sgk

Tiểu kết:II. Mục tiêu của chương trình công nghệ 6 - Phân môn kinh tế gia đình: (SGK/3, 4)

Hoạt động 4: III. Phương pháp học tập.
- Cho HS nghiên cứu mục III , thảo luận:
* Phương pháp học tập tốt môn học là gì?
GV bổ sung thêm
Cho HSghi bài